ကဗျာ
အဖြစ်အပျက်က နေဝင်စောတုန်း
ဒေါက်ထောက်ထားရတဲ့ စက်ဘီးတစ်စီး
ဘိုင်းခနဲ
ပြန်ထူလို့မရတော့ဘူး
သံလမ်းဘေးအရက်ဖြူဆိုင်ထဲမှာ
ဂစ်တာသံဟာ ကြိတ်ဖတ်တွေထွက်ကျအလာ
ကောက်ယူသူမဲ့လိုက်တာ
မင်းပါနေကျ ရထားခေါင်းလှည့်သွားတော့
ပုံပြင်တစ်ပုဒ်ထဲ ပိတ်မိသွားတာ ငါ
အေးစက်လောင်ကျွမ်း
ဝါဖျော့နေတဲ့သစ်ရွက်တွေ ဘူတာရုံလေးပေါ်မှာ
အမှောင်ရဲ့ စွတ်စိုမှု။
ဇော်လူစိမ်း
ပိတောက်ပွင့်သစ်၊ ဧပြီ၊ ၂၀၀၇
နိဒါန်း
ဆရာဇော်လူစိမ်းရဲ့ "သစ်စိမ်းကျိုး" ကဗျာဟာ အထီးကျန်ခြင်း၊ ဆုံးရှုံးခြင်းနဲ့ ဝမ်းနည်းခြင်းတို့ကို နက်ရှိုင်းစွာ ထင်ဟပ်စေတဲ့ လက်ရာမြောက် ကဗျာတစ်ပုဒ် ဖြစ်ပါတယ်။ ဒီကဗျာရဲ့ တည်ဆောက်ပုံကို လေ့လာခြင်းအားဖြင့် ကဗျာဆရာရဲ့ ခံစားချက်တွေကို ပိုမိုနားလည်နိုင်မှာ ဖြစ်ပါတယ်။
အပိုင်း (၁): အလုံးစုံ တည်ဆောက်ပုံ - အပိုင်းပိုင်းပြတ်တောက်ခဲ့ရသော ဆုံးရှုံးခြင်း ဇာတ်လမ်း
"သစ်စိမ်းကျိုး" ကဗျာဟာ သာမန်ကဗျာဖွဲ့စည်းပုံကို ရှောင်ရှားပြီး လွတ်လပ်တဲ့ ကဗျာပုံစံကို အသုံးပြုထားပါတယ်။ ဒီလိုဖွဲ့စည်းပုံက ကဗျာဆရာရဲ့ စိတ်ရှုပ်ထွေးပြီး အပိုင်းပိုင်းပြတ်တောက်နေတဲ့ ခံစားချက်ကို ပေါ်လွင်စေပါတယ်။
- လွတ်လပ်ကဗျာပုံစံနဲ့ သွယ်ဝိုက်ပုံဖော်ထားတဲ့ ဇာတ်ကြောင်း: ကဗျာဟာ အချိတ်အဆက်မဲ့ပြီး လွတ်လပ်တဲ့ ကဗျာပုံစံကို အသုံးပြုထားတာကြောင့် ရုတ်တရက် ဆုံးရှုံးမှုကနေ ဝမ်းနည်းမှုအထိ ရွေ့လျားတဲ့ ဇာတ်ကြောင်းကို သွယ်ဝိုက်ဖော်ပြထားပါတယ်။
- အကျဉ်းချုံးထားသော ကဗျာပိုဒ်များ: ကဗျာကို အပိုဒ်တိုလေးတွေနဲ့ အပိုင်းငယ်တွေ ခွဲထားတာက ပုံရိပ်တစ်ခုစီနဲ့ ခံစားချက်တစ်ခုစီကို ပေါ်လွင်စေပါတယ်။ ဒီလို အတိုချုံးထားတာက အထီးကျန်ခြင်းနဲ့ တိတ်ဆိတ်ခြင်းကို ပိုမို အလေးပေးပါတယ်။
- လုပ်ဆောင်မှုမှ ရပ်တန့်ခြင်းသို့ ပြောင်းလဲခြင်း: ကဗျာဟာ "ဘိုင်းခနဲ" ဆိုတဲ့ ရုတ်တရက် လုပ်ဆောင်မှုမှ "ပုံပြင်တစ်ပုဒ်ထဲ ပိတ်မိသွားတာ ငါ" ဆိုတဲ့ ရပ်တန့်နေတဲ့ အခြေအနေအထိ ရွေ့လျားပါတယ်။ ဒီလို ပြောင်းလဲမှုက ကဗျာဆရာရဲ့ စိတ်သောကထဲ နစ်မြုပ်သွားမှုကို ဖော်ပြနေပါတယ်။
အပိုင်း (၂): အသေးစိတ် တည်ဆောက်ပုံ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း
- မြင်ကွင်းတည်ဆောက်ခြင်း (ပထမပိုဒ်): "အဖြစ်အပျက်က နေဝင်စောတုန်း" ဆိုတဲ့ ပထမပိုဒ်က ညနေဆည်းဆာရဲ့ ပုံရိပ်ကို ဖော်ပြပြီး မကြာခင်ရောက်လာမယ့် အမှောင်ရဲ့ ခံစားမှုကို ပေးပါတယ်။
- ဆုံးရှုံးမှု၏ အခိုက်အတန့် (ဒုတိယပိုဒ်): "ဒေါက်ထောက်ထားရတဲ့ စက်ဘီးတစ်စီး / ဘိုင်းခနဲ / ပြန်ထူလို့မရတော့ဘူး" ဆိုတဲ့ ဒုတိယပိုဒ်မှာ ရုတ်တရက် ပြန်လည်ရရှိနိုင်ခြင်းမရှိတဲ့ ဆုံးရှုံးမှုကို ဖော်ပြပါတယ်။
- အထီးကျန်ဆန်မှု၏ အကြားအာရုံ မြင်ကွင်း (တတိယပိုဒ်): "သံလမ်းဘေးအရက်ဖြူဆိုင်ထဲမှာ / ဂစ်တာသံဟာ ကြိတ်ဖတ်တွေထွက်ကျအလာ / ကောက်ယူသူမဲ့လိုက်တာ" ဆိုတဲ့ တတိယပိုဒ်က အထီးကျန်ဆန်မှုကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစေတဲ့ အကြားအာရုံဆိုင်ရာ ပုံရိပ်ကို ဖော်ပြပါတယ်။ ဂစ်တာသံဟာ တစ်စုံတစ်ယောက်ရဲ့ အထီးကျန်မှုကို ဖော်ညွှန်းနေသလို၊ ကောက်ယူသူမဲ့နေခြင်းကလည်း ပစ်ပယ်ခံရတဲ့ ခံစားချက်ကို ပေါ်လွင်စေပါတယ်။
- အဓိက ဆုံးရှုံးမှု (စတုတ္ထပိုဒ်): "မင်းပါနေကျ ရထားခေါင်းလှည့်သွားတော့ / ပုံပြင်တစ်ပုဒ်ထဲ ပိတ်မိသွားတာ ငါ" ဆိုတဲ့ စတုတ္ထပိုဒ်က အဓိက ဆုံးရှုံးမှုကို ဖော်ပြပြီး ကဗျာဆရာရဲ့ စိတ်သောကကို ထင်ဟပ်စေပါတယ်။ ချစ်ရသူ (သို့) အရေးပါသူတစ်ဦး ဆုံးရှုံးသွားခြင်းကို ညွှန်းဆိုနေပါတယ်။
- ကျန်ရစ်ခဲ့သော အကျိုးဆက် (ပဉ္စမပိုဒ်): "အေးစက်လောင်ကျွမ်း / ဝါဖျော့နေတဲ့သစ်ရွက်တွေ ဘူတာရုံလေးပေါ်မှာ / အမှောင်ရဲ့ စွတ်စိုမှု" ဆိုတဲ့ ပဉ္စမပိုဒ်က ကျန်ရစ်ခဲ့တဲ့ အကျိုးဆက်ရဲ့ ဝမ်းနည်းကြေကွဲဖွယ်ရာ ပုံရိပ်ကို ဖော်ပြနေပြီး စိတ်ပျက်အားငယ်မှုကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစေပါတယ်။
အပိုင်း (၃): အဓိက တည်ဆောက်မှု နည်းလမ်းများ
- ယှဉ်တွဲဖော်ပြခြင်း: ရွေ့လျားမှု (စက်ဘီး) နဲ့ ရပ်တန့်ခြင်း (ပြန်ထူလို့မရတော့ဘူး)၊ အသံ (ဂစ်တာသံ) နဲ့ တိတ်ဆိတ်ခြင်း (ကောက်ယူသူမဲ့)၊ အလင်း (နေဝင်စော) နဲ့ အမှောင် (အမှောင်ရဲ့ စွတ်စိုမှု) တို့ရဲ့ ပုံရိပ်တွေကို ယှဉ်တွဲ ဖော်ပြခြင်းအားဖြင့် ကဗျာဆရာရဲ့ စိတ်ခံစားမှု မတည်ငြိမ်မှုကို ဖော်ပြပါတယ်။
- သင်္ကေတများ: စက်ဘီးက ပျက်စီးခြင်း၊ ရထားက ခွဲခွာခြင်း၊ ဂစ်တာသံက အထီးကျန်ခြင်း၊ ဝါဖျော့နေတဲ့ သစ်ရွက်တွေက ညှိုးနွမ်းခြင်းနဲ့ အသက်မဲ့ခြင်းတို့ကို ကိုယ်စားပြုတဲ့ သင်္ကေတတွေ ဖြစ်ပါတယ်။
- အာရုံခံစားမှု ပုံရိပ်များ: အကြားအာရုံ (ဂစ်တာသံ) နဲ့ အမြင်ဆိုင်ရာ (နေဝင်စော၊ ဝါဖျော့နေတဲ့ သစ်ရွက်) ပုံရိပ်တွေကို အသုံးပြုခြင်းအားဖြင့် ကဗျာဖတ်သူကို ခံစားမှု ပိုမိုနက်ရှိုင်းစေပါတယ်။
- ရိုးရှင်းစွာ ဖော်ပြခြင်း: အပိုစကားလုံးတွေ မပါဘဲ အဓိကကျတဲ့စကားလုံးတွေနဲ့ အကျဉ်းချုံးထားတဲ့ ကဗျာပိုဒ်တွေဟာ စိတ်ခံစားချက်ကို ထိန်းချုပ်ထားရတယ်ဆိုတဲ့ ခံစားချက်နဲ့ တိတ်ဆိတ်စွာနဲ့ စိတ်ပျက်နေမှုကိုလည်း ပံ့ပိုးပေးပါတယ်။
ဆရာဇော်လူစိမ်းရဲ့ "သစ်စိမ်းကျိုး" ကဗျာဟာ အထီးကျန်ခြင်းနဲ့ ဝမ်းနည်းခြင်းကို အလွန်ထိရောက်စွာ ဖော်ပြနိုင်တဲ့ ကဗျာတစ်ပုဒ် ဖြစ်ပါတယ်။ ဒီကဗျာရဲ့ ဖွဲ့စည်းပုံကို လေ့လာခြင်းအားဖြင့် ကဗျာဆရာရဲ့ ခံစားချက်တွေကို ပိုမိုနားလည်နိုင်ပါတယ်။
ကဖိုးကြယ်
Comments
Post a Comment